eEducation Kärnten

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Digitale Grundbildung

Ab dem Schuljahr 2018/19 steht eine neue Verbindliche Übung im Lehrplan der AHS-Unterstufe und der Neuen Mittelschule. Die schulautonome Umsetzung räumt Schulen eine Reihe von Gestaltungsmöglichkeiten ein: zeitlicher Umfang, Schulstufen, in denen die Verbindliche Übung unterrichtet wird sowie die Form des Unterrichts (eigener Gegenstand, integrativ im Fachunterricht oder in einer Mischform) können von jeder Schule frei gewählt werden. »Digitale Grundbildung

#DigiGrubi – Die Angebote der VPH
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Wettbewerbe

Ihre Schülerinnen und Schüler haben viele Möglichkeiten, ihr Wissen und Engagement unter Beweis zu stellen. In diesem Schuljahr finden wieder jede Menge Wettbewerbe statt, in denen sie ihre Ideen und Begabungen zeigen können. Eine Übersicht über alle Termine und Einreichfristen finden Sie unter Wettbewerbe auf der Seite des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung.

bildung.bmbwf.gv.at
Neuigkeiten SJ 2018/19

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Digitale Bildung für alle!

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Gründung

Die ARGE eEducation Kärnten wurde am 18.04.2016 gegründet, um das Jahr der digitalen Bildung in Kärnten im Schuljahr 2016/17 gut vorzubereiten und zu begleiten. Die ARGE besteht aus RepräsentantInnen der verschiedenen E-Learning Initiativen Kärntens und übernimmt sowohl Vernetzungs- als auch Steuerungsaufgaben, wobei die einzelnen TeilnehmerInnen jeweils auf ihren Bereich abgestimmten Aktivitäten setzen, um die digitale Bildung sowohl ich Richtung verantwortungsvollen und sicheren Umgangs mit den Medien als auch in Richtung didaktisch sinnvollen Einsatzes derselben auszubauen.

Weitere Informationen:
www.eEducation.at
www.digitale-kompetenzen.at

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Steuergruppe

BD Mag. Dr. Robert Klinglmair
Mag. Manuel Pichler
Peter Harrich, BEd MA
Mag. Peter Micheuz
Dipl.Päd. Herbert Rainsperger
Mag. Sonja Morak
Mag. Heimo Senger
MMag. Birgit Albaner
Mag. Edmund Huditz
Roland Pobatschnig
Mag. Susanne Traussnig
Mag. Beatrice Haidl
Mag. Klaus-Peter Haberl
Mag. Marianne Rohrer
Dipl.-Päd. Ing. Burkhard Grabner
Mag. Thomas Enzi

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Digitale Kompetenzen

Das digi.komp-Kompetenzmodell trägt wesentlich zu einer verlässlichen und praktischen Umsetzung von verbindlichen Vorgaben österreichischer Lehrpläne, Unterrichtsprinzipien und Bildungsanliegen im digitalen und informatischen Bereich bei. Hier werden Zielbilder der digitalen und informatischen Kompetenzen definiert, die Schüler/innen und Pädagog/inn/en zu bestimmten Zeitpunkten ihrer schulischen oder beruflichen Laufbahn erworben haben sollten. Zu jedem digi.komp-Niveau wird auch der passende digi.check angeboten, um die erworbenen Kompetenzen zu reflektieren und auf Basis der Ergebnisse gezielt weitere Bildungsschritte planen zu können.

www.digikomp.at

Projekte

Game Based Learning, digitales Lernen, Gamification, mobiles Lernen -Theoretische Inputs und praktische Beispiele